Past Tense

Definición:

Tiempo verbal que se emplea para hablar o describir hechos que ocurrieron una sola vez en el pasado

¿Cómo reconocer el tiempo pasado simple en inglés?

En oraciones interrogativas y oraciones negativas existe un auxiliar que da a entender a un anglófono que está formulando preguntas o negando un hecho en pasado. Este auxiliar recibe el nombre de DID y la fórmula de emlearla es la siguiente:

Oraciones interrogativas: DID + Sujeto+Verbo en infinitivo+Complemento

Ejemplos: Did we prepare the meeting? Did they show the plan? Did you set conditions?

* es de hacer notar que el verbo no se conjuga cuando se emplea el auxiliar DID

por su parte, en oraciones negativas también se emplea el auxiliar DID, pero en forma negativa. La fórmula es la que a continuación se demuestra:

Oraciones Negativas: Sujeto+DIDN'T+ Verbo en Infinitivo+Complemento

Ejemplos: you didn't deliver the wrong quantity. we didn't recruit new employees

* es de hacer notar que el verbo no se conjuga cuando se emplea el auxiliar DID

Al momento de emplear oraciones afirmativas en pasado simple, el verbo presente en la mencionada oraciones debe ser conjugado de acuerdo con dos grupos: verbos regulares o verbos irregulares

Verbos Regulares

Son tipos de verbos que se le agregan la terminación ED al final del mismo

recruit- recruited

invest- invested

offer- offered

promote-promoted

contact-contacted

explain-explained

Verbos Irregulares

Tipos de verbos que cambia de forma con respecto al infinitivo de manera parcial, total o se mentiene igual

become-became

begin-began

break-broke

give-gave

sink-sank

(cambian parcialmente)

cost-cost

cut-cut

let-let

(se mantienen igual)

catch-caught

find-found

leave-left

think-thought

(cambian totalmente)

¿Cómo reconocer un verbo regular o irregular?

Para saber cual verbo es regular o irregular y no caer en imprecisiones, es necesario contar con la lista de verbos irregulares que el facilitador le suministrará en su correo electrónico. El primero paso que se debe hacer es identificar el verbo que está dentro de la oración. Seguidamente ubicarlo en la primera columna de la lista cuyo título es INFINITIVE. De aparecer, indica que es irregular, por lo tanto se debe ir a la segunda columna cuyo título es PAST TENSE y debe realizar el cambio respectivo. Si el verbo no aparece en la lista, entonces es indicio que el verbo es regular y debe agregarle la terminación ED

Ejercicios

Lea detenidamente cada oración. Busque el verbo entreparéntesis. Cótejelo en la lista de verbos en la primera columna. De aparecer, tranforme el verbo en la segunda columna. Si no aparece, agregue la terminación ED. Finalmente, traduzca las oraciones con el verbo conjugado en pasado simple al castellano

• you (examine) labour legislation and the polices
• manager (make) decisions promptly
• we (tell) him that he (begin) to recognise the power of the culture in the organisation
• when I (come) you (realize) that it (be) far more solid and strong
• speaker (show) that it's necessary to train people with cultural differences
• he (understand) why and how we are to change
• the organisation (feel) a part of the change process

tiempo presente simple

Tiempo Presente Simple

Definición

Tiempo verbal que se emplea para hablar de hechos o acciones cotidianas. Est tiempo verbal suele ir acompañado de adverbios de frecuencias: always, frequently, generally, sometimes, seldom, never; entre otros

Forma de conjugar

Existen dos maneras de conjugar verbos en el tiempo presente simple en inglés que dependerán exclusivamente de las personas a las cuales se hace referencia.

Paso 1

Con los pronombres I, You, We y They o sus derivados en sustantivos el verbo se mantiene igual, es decir, no se conjuga, pues un anglófono tomará como referencia los pronombres o los sustantivos.

Ejemplos:

• they percieve cultural changes
• Venezuelan organizations survive to the world crisis
• I examine issues
• we implement plans

Paso 2

Con los pronombres She, He or it o sus sustantivos derivados, el verbo debe ser conjugado de acuerdo con cinco reglas que se emplearán tomando en cuenta la terminación de los verbos. A continuación se especificarán cada una de las reglas

Regla I

Verbos que terminan consonante o la vocal "e" se debe agregar la letra "s"

• Culture attributeS a great deal of importance
• Board understandS situation
• Worker demandS attention
• Secretary changeS currency

Regla II"

Verbos que terminan con las letras s,x,sh,ch,o se debe agregar las letras "es"

• he expressES his emotion
• mechanic fixES engine
• audience watchES the conference
• chairman goES to the meeting

Regla III

Verbos que terminan con "y" y van precedidos de vocal se debe agregar la lera "s"

• factory buyS modern gadgets
• Comitee stayS in this hotel

Regla IV

Verbos que terminan con "y" y van precedidos de consonante se debe eliminar "y"; cambiarla por "i" y se agrega "es". No se debe confundir con la regla III. En este caso se debe prestar atención si el verbo temnia en consonante o en vocal para aplicar las reglas correspondientes

• he studIES human management
• board modifIES the rules

ReglaV

El verbo "have" cambia a "has"

• Venezuela HAS many opportunities

Ejercicio:

Lea el siguiente fragmento de texto y subraye los verbos conjugados en el tiempo presente simple y mencione las reglas a la que pertenecen dichos verbos

The Government Performance and Results Act (GPRA) of 2008 creates a focus on strategic planning never before seen in the Federal sector. In addition, human talent agency has got significant progress in recent years in downsizing and restructuring his operations to focus on results and customer service. If the Government continues to successfully and effectively improve its operations, agency executives expresses a conscious effort to integrate strategic human resources management into their agency’s planning and decision making processes. After all -- even with all the financial resources, materials, computers, buildings and facilities one can imagine -- without people there would be no possibility of achieving results. It attends to our people, or human capital, and their strategic value to have the most effective Government possible.

OPM has a key role in promoting and encouraging strategic human resources management (SHRM). Indeed, a fundamental component of human resource management (HRM) accountability represents the link between the agency’s strategic goals and their human resource goals and systems. More about the link between HRM accountability and strategic planning can be found in The Human Resources Accountability Coverage Guide.

In addition, OPM specifies meetings on strategic human resources management with representatives from the Human Resource community, the strategic planning community, and other organizations such as OMB, GAO, MSPB, NAPA, and NPR. The first meeting helds a roundtable discussion of the broad issues related to Strategic Human Resources Management. The second meeting focuses discussion on key terms and concepts, specifically the idea of "human capital." The final document and reports from the first two of these meetings are provided here.

tomado de: http://www.opm.gov/programs/shrm/